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        29项重点任务 教育部等四部门印发《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》

        2022-03-03 | ZTA | |
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        29项重点任务 教育部等四部门印发《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》


        近日,中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部联合印发





        《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》(以下简称《工作要点》)。通知






        要求,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以满足人民日益增




        长的美好生活需要、促进人的全面发展和全体人民共同富裕为根本目的,坚持目




        标导向、问题导向、结果导向,多措并举提升全民数字素养与技能,以优异成绩




        迎接党的二十大胜利召开。






        《工作要点》明确了工作目标:到2022年底,提升全民数字素养与技能工作取得




        积极进展,系统推进工作格局基本建立。数字资源供给更加丰富,全民终身数字





        学习体系初步构建,劳动者数字工作能力加快提升,人民群众数字生活水平不断




        提高,数字创新活力竞相迸发,数字安全防护屏障更加坚固,数字社会法治道德




        水平持续提高,全民数字素养与技能发展环境不断优化。同时,《工作要点》提





        出了新增“基础教育精品课程”资源数量、电子商务培训、重点网站和移动应用程





        序适老化及无障碍改造数量等8项主要指标。








         

        《工作要点》部署了8个方面29项重点任务。



         

        一是加大优质数字资源供给。拓展数字资源获取渠道,做优做强数字教育培训资







        源,推动数字资源开放共享,促进数字公共服务公平普及。



         



        二是打造高品质数字生活。培育数字生活新应用新场景,提高智慧社区和智慧家





        庭建设应用水平,深化数字应用适老化改造,加快推进信息无障碍建设。




         

        三是提升劳动者数字工作能力。培育数字领域高水平大国工匠,提高农





        民数字化。






        “新农具”应用水平,发展壮大新兴职业群体人才队伍,增强妇女数字工作竞争





        力,提升领导干部和公务员学网、懂网、用网能力。




         


        四是促进全民终身数字学习。全方位提升学校数字教育教学水平,完善数字技能





        职业教育培训体系,搭建一批数字学习服务平台,加快提升退役军人数字技能。



         




        五是提高数字创新创业创造能力。激发企业数字创新活力,完善数据驱动的科研





        创新模式,培育高水平数字人才。





         

        六是筑牢数字安全保护屏障。增强网络安全、数据安全防护意识和能力,加强个



        人信息和隐私保护。





         

        七是加强数字社会文明建设。提高全民网络文明素养,强化全民数字道德伦理规




        范。




         


        八是加强组织领导和整体推进。加强统筹协调,举办提升全民数字素养与技能系





        列主题活动,开展理论研究和监测评估,组织工作试点和优秀案例征集,深化国





        际交流合作。